¿Qué es ser entrenador/a? Entrega 18 ¿Construimos o destruimos? 2ª PARTE "La victoria, esa peligrosa aliada".

 ¿Qué es ser entrenador/a?

¿Construimos o destruimos?

2 PARTE

La victoria, esa peligrosa aliada.

Entrega 18

Lo que expongo no es la verdad absoluta, ni lo pretende ser, simplemente una visión más de tantas que existen en el baloncesto. En mi caso,  es una opinión personal basada, tanto en los conocimientos adquiridos, como de experiencias y enseñanzas vividas de otr@s compañer@s durante más de treinta años y mi propia visión que poseo de nuestro deporte. 

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"L@s entrenador@s no luchamos contra nuestro equipo, sino contra el rival" 

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En la anterior entrega reflexionaba sobre si los entrenador@s destruimos o construimos e indicaba unas mínimas pautas que deberíamos contemplar a modo de prevenir el "destruir" a l@s jugador@s con nuestra formación y comentaba la importancia de tenerl@s siempre motivad@s. 

Ahora, voy a incidir en otro elemento más que considero vital porque mal enfocado acabará destruyendo al jugador/a: la victoria como elemento motivacional.

Todo y que la victoria es un factor motivacional extraordinario debemos aprender a gestionarla pues puede ser la causa de nuestro deterioro en la formación de l@s chic@s. Algo tan fácil como el pensar que "si se gana es que todo lo que se hace es correcto" puede llevarnos a equívocos. Hemos de tener presente que a veces para construir jugador@s, tanto la victoria, como la formación, no van cogidas de la mano...¿no estás seguro de esta afirmación coach? Te invito a una reflexión...

Tienes que transformar a un chic@ que es un interior en exterior porque será su posición del futuro y con esto el club gana a un jugador de calidad y al jugador/a le hará jugar en el futuro en una buena categoría. Pero, si empiezas a construirlo, ¿cuántos minutos de juego le vas a dar en cada partido en esa nueva ubicación? Claro, es que de interior anota 20 puntos...esos ya no los tienes...¿qué harías? ¿Intentar asegurarte todos los partidos y la liga para ser campeón y que todo el mundo vea lo gran entrenador/a que eres? ¿Lo condenas a jugar en el futuro a una baja categoría para mantener esos 20 puntos? Y, en esta misma línea...¿cómo lo harías para formar a un gran tirador? ¿Dejarías que siguiese tirando aunque tan solo anotase el 20% aunque se te pueda escapar el partido? 

Aunque estos ejemplos se deban llevar a cabo paulatinamente, algún día se tendrá que empezar a hacer, por tanto, ese jugador/a resolutiv@, en algún momento, no se tendrá. Aquí, es cuando se produce la gran duda: formo o gano, porque se me antoja algo complicado, que no imposible, llevar a cabo las dos cosas a la vez.

No, tampoco seré un iluso... Lamentablemente, los resultados cada vez más hacen estragos en los entrenador@s porque los clubes priorizan el ganar en etapas tempranas antes que formar. Si ganas eres un maestro, si pierdes se duda de tu capacidad...

Lo que realmente es preocupante, que no solo sean los clubes (mediante su masa social, léase madres y padres), los que piden resultados sino que seamos también l@s propi@s preparador@s que los priorizamos por delante de la formación...

¡Ah! Coach, que no me vuelves a creer...entonces ¿por qué se utilizan sistemas ofensivos en la base y no dejamos a los jugadores pensar y se formen en base a la creatividad con un "simple" trabajo de toma de decisones? ¿Cuál es el motivo por el que se hacen zonas y no se prioriza la defensa del 1c1? ¿y el que se encasille a l@s jugador@s en posiciones que nada tendrán que ver en su futuro, pero que en el presente son resolutiv@s?...son algunos ejemplos sencillos.

¿Cuántos excelentes entrenador@s de cantera no han ganado nada pero los jugador@s que han entrenado están en ACB?...sí, antepusieron la victoria para "ganar" jugador@s. 

Y ¿qué pasa en los clubes que su primer equipo no están en la ACB pero sí en la tercera o cuarta categoría nacional? ¿quién forma es@s jugador@s para que cuando lleguen al sénior lo hagan crecer?

He aquí el verdadero dilema, este concepto es el más importante, enseñemos a ser lo más competitivo posible a l@s jugador@s, pero sin olvidar que debemos hacerl@s crecer para cuando lleguen al primer equipo de la entidad sean importantes y colaboren con su juego a ascenderlo de categoría. 

No hay mayor satisfacción para un entrenador/a que ver como un jugador/a que ha entrenado, lo ha ayudado a estar en la categoría futura que se merece por su nivel y que consiga subir a su club de categoría. Este debe ser nuestro compromiso, pero, no descubro nada nuevo al afirmar que para hacer esto l@s entrenador@s debemos tener conocimientos y los clubes una estructura que potencie y coordine todo el proceso evolutivo del jugador/a por encima de las victorias. 

Y, por último, os preguntaréis que tan solo un@s cuánt@s jugador@s llegarán al primer equipo, y con el resto ¿qué hacemos? Pues, evidentemente, seguir formándol@s para que consigan su máximo nivel conociendo el juego, disfrutando de él e inculcándoles que con su ayuda otr@s compañer@s conseguirán llegar al primer equipo. En el mundo del baloncesto no hay jugador@s de segunda, tod@s tienen la misma importancia y un objetivo que cumplir.

¿En qué lado estás?

Gracias por leerme

Comentarte que he iniciado una nueva serie exclusivamente 

para l@s jugador@s. 

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