¿Qué es ser entrenador/a? LA AMISTAD Entrega 6

 ¿Qué es ser entrenador/a?

LA AMISTAD

Entrega 6

Lo que expongo no es la verdad absoluta, ni lo pretende, simplemente una visión más de tantas que existen en el baloncesto. En mi caso,  es una opinión personal basada, tanto en los conocimientos adquiridos, como de experiencias y enseñanzas vividas de otr@s compañer@s durante más de treinta años y mi propia visión que poseo de nuestro deporte. 

El tema de la amistad lo considero algo muy importante porque sin duda puede marcar la trayectoria del jugador/a.

En la entrega 4 os comentaba que nuestro modelo de dirección de equipo debe estar orientado hacia las relaciones con l@s jugador@s bajo el prisma que son personas con la necesidad de ser tratadas como tal. Aquí, es donde quiero ir a parar. Todas las personas que conocemos no son nuestr@s amig@s. Pues, lo mismo pasa con los jugador@s ¿por qué queremos que lo sean? 

Grabémosnos algo en la mente:

L@s jugador@s no juegan a baloncesto, ni para que el entrenador/a sea su amig@, ni para que tod@s los jugador@s del equipo lo sean entre sí.

Entiendo yo que la amistad es un sentimiento que para poder conseguirla debe perdurar y cuidarse durante mucho tiempo. Creo, que se obtiene cuando somos capaces de confiar plenamente en la otra persona. Esto veo complicado que l@s entrenador@s lo podamos llevar a cabo con l@s jugador@s porque nuestr@s cambios de equipo son continuos provocando que no le podamos dedicar el tiempo necesario a conrearla.

Una reflexión:

Amistad no es lo mismo que llevarse bien. 

Existe una gran diferencia.

L@s entrenador@s debemos tener un trato correcto y equitativo con tod@s l@s jugador@s, con independencia si somos más o menos afines a su carácter. Est@s vienen a aprender baloncesto, hábitos saludables, valores...pero, no a ser nuestr@s amig@s. De verdad, no lo necesitan.

Ciertamente, soy de la opinión que se debe poseer una gran madurez mental para llevar una relación entrenador@/jugador@ sin que afecte a la formación de est@s. Podemos caer en la tentación de variarla en función de nuestro estado de ánimo.

Os voy a poner un ejemplo:

Imaginemos que voy con mi amig@ jugador@ al cine y después a tomar algo. La tarde se complica y acabamos enfadad@s. Al día siguiente tengo pensado sacarl@ a jugar en el cinco inicial pero el enfado aún no se me ha pasado y pienso que no va a salir. O imaginad al revés,  que no tenía pensado que saliera pero que como está enfadado conmigo intento rebajar tensiones poniéndolo a jugar. Todo esto hace que varíe la planificación que tenía con él. 

Independientemente de nuestro estado de ánimo debemos llevar a cabo aquello que previamente habíamos planificado puesto que está muy meditado. Recordar que en la entrega 4 hablábamos de la planificación como uno de los procesos que nos hacen tener credibilidad.

Ya no os digo que pueden pensar el resto de jugador@ a l@s que no habéis invitado nunca al cine o tomar algo. Posiblemente, podemos generar una situación delicada entre ell@s...o entre nosotr@s.

¿Habéis pensado alguna vez que el jugador/a no entienda que seáis dur@s con ell@s en los entrenamientos y partidos si sois amig@s? ¿Creéis que mentalmente están preparad@s para mantener una buena relación de amistad entre entrenador/a-jugador/a?

Dos últimos comentarios.

L@s jugador@s entre sí no tienen que ser amig@s, ni salir junt@s de paseo ni nada por el estilo. La amistad de casi tod@s ell@s está fuera del entorno del baloncesto. No intentéis forzar esta situación. Como entrenador@s debemos intentar generar un buen ambiente en el grupo con una buena relación entre tod@s l@s participantes. Pero, eso es diferente a buscar que conreen una amistad verdadera. 

Y ¿l@s entrenador@s ayudantes? Una de la misión de est@s es la de ser l@s confidentes de l@s jugador@s para dar información al entrenador/a principal. Claro, en este caso la relación debe ser más cercana y podemos empezar a cultivar la amistad que después puede pasarnos factura al tener que intentar aplicar nuestra autoridad en la pista de juego.

La figura del entrenador/a ayudante requiere de una atención especial que trataremos en una nueva entrega.

Librémonos de ataduras sentimentales si queremos ejercer nuestra labor con corrección y me atrevería a decir que con JUSTICIA.

SIGAMOS😁

TE INVITO A QUE LEAS EL APARTADO CON EL TÍTULO:

¿QUÉ ES SER ENTRENADOR/A?

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